Ferienbetreuung
In den Oster-, Sommer- und Herbstferien bieten wir in Kooperation mit der Stadt Osnabrück eine Ferienbetreuung für Osnabrücker Kinder im Alter von 6-11 Jahren an. Die Kinder erwartet ein buntes und vielfältiges Programm von Spielen und Toben über Malen und Kreativsein bis hin zu Snoezeln. Aber auch Ausflüge, beispielsweise in den Zoo Osnabrück, die Trampolinhalle oder den Botanischen Garten dürfen als Highlight nicht fehlen. Eine leckere Verpflegung durch unsere FABI-Küche trägt zum gelungenen Ferienprogramm bei. Die Ferienfreizeiten können jeweils wöchentlich gebucht werden.
In den Sommerferien bieten wir darüber hinaus auch einen Ferienkindergarten für Osnabrücker Kindergartenkinder an. Angepasst auf die Bedürfnisse der 3-6-Jährigen gibt es auch hier ein liebevoll vorbereites Programm. Die Betreuung erfolgt durch ausgebildete pädagogische Fachkräfte.
Ihre Ansprechpartnerinnnen
Tanja Krautstrunk
Fachbereichsleitung
Tel. 0541 35868-17
E-Mail: tanja.krautstrunk@kath-fabi-os.de
Stefanie Vallo
Verwaltung
Tel. 0541 35868-11
E-Mail: stefanie.vallo@kath-fabi-os.de
Alltagsintegrierte Sprachförderung für Vorschulkinder Beobachtung und Dokumentation, theoretische Planung der Sprachförderung
| Kursnr. | E54316 |
| Beginn | Mi., 18.02.2026, 09:00 - 13:00 Uhr |
| Dauer | 2 Termine |
| Kursort | *FABI Osnabrück; Kleines Studio, Ebene 2 B |
| Gebühr | 105,00 € inkl. Stehkaffee und Handout über Dropbox
Kooperationen: Caritasverband für die Diözese Osnabrück Kooperationskurs KEB |
| Teilnehmer | 11 - 16 |
Kursbeschreibung
Durch die gesetzliche Verankerung der alltagsintegrierten Sprachbildung und Sprachförderung als Bildungsauftrag der Kindertageseinrichtungen (vgl. §§ 2 und 3 Abs. 1 und 2 KiTaG) wurde der Aufgabenbereich von KiTa-Fachkräften in Niedersachsen vom Kultusministerium erweitert. Hierdurch sind die KiTas verpflichtet die Sprachentwicklung jedes Kindes zu beobachten, zu dokumentieren und alltagsintegriert zu fördern (vgl. § 2 Abs. 2 Nr. 2 KiTaG). Der Fokus liegt hierbei auf der Erfassung der Sprachkompetenz von Vorschulkindern sowie der Führung von Entwicklungsgesprächen mit den Erziehungsberechtigten.Eine besondere Herausforderung stellt die individuelle Förderung bei festgestelltem besonderen Sprachförderbedarfen dar.
Nach einer theoretischen Darstellung der Sprachentwicklung von Vorschulkindern werden verschiedene Beobachtungs- und Dokumentationsinstrumente im Hinblick auf die Sprachentwicklung behandelt.
Nach Abschluss dieser Erarbeitung sollen die Teilnehmer*innen die Beobachtungs- und Dokumentationsinstrumente im KiTa-Alltag anwenden.
Im Rahmen des zweiten Termins findet ein Austausch zu der Anwendung der erarbeiteten Beobachtungs- und Dokumentationsinstrumente statt sowie die theoretische Planung der alltagsintegrierten Sprachförderung. Weiterhin wird die Vorbereitung von Entwicklungsgesprächen mit den Erziehungsberechtigten beleuchtet.
Seminarraum 4
Große Rosenstr. 1849074 Osnabrück